กรอบแนวคิดที่ The STUDIES Model

กรอบแนวคิดที่มา The STUDIES Model             รูปแบบ The STUDIES Model เป็นผลสืบเนื่องจากการศึกษาวิจัยเพื่อส่งเสริมความสามารถใน

การจัดการเรียนรู้และการจัดการชั้นเรียน สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู ศึกษาวิเคราะห์หลักการ แนวคิด 

ทฤษฎีที่เกี่่ยวข้องประกอบด้วยแนวนโยบายแห่งรัฐในการจัดการศึกษายุค Thailand 4.0 หรือยุค

การศึกษา 4.0 มาตรฐานวิชาชีพครู พ.ศ. 2556 แนวคิดการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ 

(Constructivist learning Method : CLM) การออกแบบการเรียนการสอนที่เป็นสากล 

(Universal Design of Instruction ; UDI) การวัดผลการเรียนรู้ การกำหนดระดับความเข้าใจ 

ในการกำหนดค่าระดับคุณภาพการเรียนรู้ตามแนวคิด SOLO Taxonomy ผลการศึกษาวิจัยได้

รูปแบบการจัดการเรียนรู้ ทีเรียกว่า The STUDIES Model มีรายละเอียดกรอบแนวคิด 

(The STUDIES Model framework) ดังแผนภาพประกอบที่ 1